(' 刘禅你先回教室，王霸天同学你稍等一下。
陈老师把霸哥留下来喝水，然后掏出作业本与教导主任谈事情。
啊！有这样的事？
教导主任反复对比了王霸天与刘禅的作业本，惊呼起来。
霸哥吓一跳，这老头又抽风了？
王霸天同学你过来一下。
教导主任让王霸天过去指着作业本说：
这是你写的作业？
没错！
你会大学的数学公式？
那是...大学的数学公式吗？
王霸天有点懵逼。
这个世界具体的情况他还没有仔细浏览过，当然分不清大学的教育程度到什么地步。
那么你能够按照老师教的解题步骤重新做一遍这道题吗？
教导主任瞪着王霸天，眼睛有点发红。
金矿啊！
不，钻石矿！
果然是一个宝藏学生的表现！
他教学一辈子，碰到了一个宝藏学生，这是多么难得的奇迹与荣誉？
看着教导主任与陈老师期待的眼神，王霸天问：
你是让我细化解题步骤吗？那么是分五十步...二十步，还是十步，或者五步？
教导主任与陈老师当场石化！
细化到五十步！
那是数学教授，专家的层次啊！
就像证明1+2成立那样，看似简单，却是属于哥德巴赫猜想里面的基础数学理论，很多著名的数学家穷其一生也证明不到五十个步骤。
喘过气回来以后，教导主任弱弱的说：
那你就先用五个步骤证明一下吧！
王霸天当成拿起圆珠笔，刷刷刷写完答题。
不要一分钟，一件艺术品就出现在两位老师面前。
教导主任一看，完全是标准的教科书答案！
再拿起王霸天手中的圆珠笔左看右看。
怎么一支普通的圆珠笔到了王霸天同学手里，就像神笔马良手中的神笔一样，写出来的字完完全全是印刷品规格呢？
王霸天同学，你还会写其它字体吗？
教导主任喘着粗气问。
王霸天二话不说，夺过教导主任手中的圆珠笔，又是刷刷刷在空白纸上留下三行字。
每一行字的内容都一样：
西瓜皮歪了
三行字分别是柳体，王体，顏体。
虽然是圆珠笔写的，字的结构，气势，韵律比起教导主任身后墙上的天道酬勤书法作品要耐看多了！
教导主任扶正了头上的西瓜皮，嘴里吐出两个字调皮！
看来对自己的绰号，主任早就知道。
他一点都不生气，心里比捡到金子还要高兴。
他连忙对陈老师说：
快点叫语文老师过来，不，英语老师，历史地理老师，物理化学生物老师都请来！
让他们带一张试卷过来，我们来一个摸底大考试！
陈老师连忙群发消息出去。
她知道时间宝贵，乘现在还是早读时间布考，不要耽误了大家正常上课。
主任，我还没有吃早餐啦！
王霸天伸个懒腰说。
我帮你去买！
我只喝肯德基的豆浆呦！
保证不买麦当劳的！
两杯！
给你买三杯！
教导主任大手一挥，这都不是事儿！
陈老师，我肩膀疼。昨晚落枕了。