把人骗的血本无归的黑赌坊。 “所以——” 杏里伸手，五指在他跟前虚抓一把，唤回他的注意力，“您准备好了吗？” 第6章 神龛“怪物”皆是意识深处的恐惧。 宇智波斑感到脚下一空—— 失重感。 真是个令人怀念的体验。 没等他回过味来，他发现自己坐在一间教室，周围全是同龄小孩，端着书本，摇头摆脑。 ……同龄？ 他低头，发现自己的手变小了，与此同时，身体也等比例缩水，正正好嵌在低矮的课桌里。 教室里书声琅琅，喧哗的读书声仿佛重复播放的录音带，吱吱呀呀，带着嘈杂的失真韵律。 他皱起眉头，指尖微动，忽然感觉到了什么。 那是一张薄薄的卡片。 卡在课桌的缝隙里。 黑底金边。 抽出一看，卡牌正中画了一只在蓝天上吹号角的乌鸦，白云之下，墓碑林立，像是向天伸展的指骨。 墓碑底下，卡牌边缘，写了一行字： “夜晚将近，如何能成为勇者？” 斑眉头一皱，翻至背面，还有一段长篇大论—— 欢迎来到木叶忍者学校，本校采取全封闭式管理，请各位师生在这里认真学习，快乐生活。为了更好的学习环境，请大家遵守以下校规： 1、实验楼年久失修，请不要误入，不要上天台，否则有坠楼风险。 2、如看见戴着绷带的男人，请第一时间躲进视线盲区，如被追逐，请找到最近的门锁上。 3、唯有持通行证的师生方可离开校园。 4、不要投喂流浪狗。 5、不要靠近游泳池，不要试图打捞垃圾。 6、请不要在夜间离开宿舍。 7、老师上课必须说真话，必须时刻关注学生的状态。 8、上课走神的学生会被老师提问，回答正确，则坐下，回答错误，将会被戴着绷带的女人带离教室。 9、进入医务室之前，请签上正确的名字。 10、通行证前门后门均可使用，但只能通行一次，请选择你认为正确的道路。 ……什么鬼？这么多字。 斑不自觉眯起眼睛。 卡牌也就普通扑克牌大小，窄窄的背面写下一大段洋洋洒洒的蝇头小字，看的人血压升高。 上课铃响。 读书声停了。 老师夹着教案，走进了教室。 斑抬眸，看到了杏里。 她穿了职业装，戴着金丝眼镜，脖子系了条浅色丝巾，长发更卷了，像是在玩奇怪的cosplay，带了一丝不正经的调调。 Cosplay…… 话说回来，那家伙到底给他灌输了多少没用的知识？ “好了，我们开始上课。”她推了推眼镜。 她正经起来，倒是有几分精英做派。她把教案放在讲台，抽出一张卡牌，敲了敲桌沿。 斑认出了那是和自己一样的卡牌。 ……她这是在暗示什么？ “同学们上课一定要注意听讲，不能开小差，不然随堂抽查不及格，老师也帮不到你们。” 说着，她把视线往斑的身上一瞥。 原来如此。 ——这是在提点他。 不过是不是太小看人了？ 斑虽然不喜欢刻板愚蠢的规矩，但也不是有勇无谋的莽夫。 校规的第七条有提及，老师上课必须时刻关注学生的状态，若有发现问题，立马抓起来提问。 而第八条则明确了，如果学生没有答对问题，就会被捍卫规则的“怪物”抓走。 他们二人的身份不同，要执行的任务也不同，要是一个不注意，就很有可能在正式合作前把自己人坑了。 换做平时，斑根本就不关心这些愚蠢的“规则”，反正狭路相逢，死的人肯定不是他。 但现在，他的身体年龄被限制在七岁，能力大幅封禁，这时候若是遇到个有“规则”撑腰的怪物，想来也知道有多麻烦。 ……啧。 斑不满地往后一靠，椅背受力，发出一声哀怨的吱呀。 他活了一百来岁，忍气吞声的时刻屈指可数，而这个女人，才认识半天，就让他像乘过山车一样体验了好几回。 他还是头一次碰上这么气场不合的人。 ＊＊＊ ——果然还是气场不和。 杏里站在讲台之上。 台下一片黑压压的脑袋，看的人眼晕。 她喜欢观察别人，但不喜欢被人观察。特别在人多的地方，尤其不喜欢成为被关注的重心。 ——所以止水这家伙是故意的吧？ 他脑子清醒的时候就喜欢把她往人堆里推，美其名曰“合群”，但实际上只有他享受到了“社交调停”的乐趣。 现在在他的“意识空间”，杏里又遭遇了同样的套路，虽然他是无意识的，但这种似曾相识的“巧合”实在让人恨的牙痒痒。 罢了。 正事要紧。 她翻开教案，今日的课程安排上写着—— 请讲述神话时代和忍族发展史的相关性研究。 …… 认真的？ 她深吸一口气，合上教案。 这可不是忍校学校会教授的知识。 他为什么会…… 是因为昨天向他借的书吗？ 她说不准。 更麻烦的是，还不能说假话。 她一边想着，一边观察台下的学生，说起了自己这些年的研究成果。 “大家都知道，忍者的祖先是‘六道仙人’，这位千年前的神话人物奠定了忍者体系的根基……” 斑放下了撑着下巴的手，倒是对这个话题起了兴趣。 “……根据我对忍者历史的考据，拥有六道血脉的家族大体分为两类，一类是以瞳术闻名的家族——宇智波和日向都属于这一类。” “第二类则是以肉。体活性闻名的家族——千手、漩涡和辉夜算是一类，前两者以强悍的查克拉闻名，后者则是以‘尸骨脉’立于不败之地。” “我之所以把以上五个家族划为‘六道血脉’，主要根据以下三点： 一是‘模拟咒力残秽试验’，这是一种新兴的研究方式，用另一种力量体系来反推忍族之间力量传承的关联性； 二是根据现有的文献推断文化传承的延续性； 三是借用某个非公开基因溯源研究的数据，进行生物学上的关联判断。” 听到这里，斑眯起眼睛，很想插嘴问一句，那个“非公开基因溯源研究的数据”是怎么来的？ 在讲台上的杏里是不可能说谎的，但依照她平日示人的形象，她又不可能通过正规渠道参与这种项目。 所以数据是她偷拿的？ 但在木叶，有能力研究这五大忍族的机构，